陪你作領導力刻意練習

第14篇:你的組員在讀聖經嗎?

可能沒有,但是你可以幫助他們

艾米‧傑克遜

做為初信者,我收到了一本嶄新的聖經,裡頭的白邊乾乾淨淨,從來沒有人碰過。我急著打開來看,但有個問題:我不知道要從哪裡開始?

我的童年並不是充滿了法蘭絨貼圖、教會化裝遊行、背誦聖經挑戰等類的事情。事實上,我第一次讀到聖經裡頭的東西,是在十六歲的時候。我所知道的是來自流行文化—對聖經中實際內容的偏執教育。當提到聖經時,我完全是文盲。

最近的研究表明,許多人處於同樣的處境。基督徒和非基督徒同樣對聖經的瞭解很少。一個主要原因是,我們沒有讀聖經。巴納(Barna)的調查報告說,儘管88%的美國家庭平均擁有超過四本聖經,但只有37%的美國人每週至少讀一次聖經。

這意味著,在你的12個人小組中,少於5人經常讀聖經。

即使你的組員有在讀聖經,他們可能在真正理解上帝的話語上有所不足。做為初信者,我花了大量的時間讀聖經,但說實話,我得到的問題比答案還多,我努力去理解這所有的部分是怎麼組合在一起的。

直到上大學時,我才學會如何做歸納法查經,那時聖經才真正對我活躍起來。我們在小組聚會時,剖析上帝的話語、理解它、並致力於將它應用到生活上。最後,有人給了我在聖經上文下理中研經和理解的工具, 小組也幫助忠實地詮釋聖經。

你如何幫助

做為小組領袖,我最大的樂趣之一,是促進一些環境來幫助組員讀經並自己發現上帝的真理。不幸的是,在小組聚會中,聖經經常居於次要地位。我們坐在一起看視頻,嫻熟的老師告訴我們經文的意思,並使用一些幾乎不用我們打開聖經的指南,很少小組著重在自己打開聖經發掘上帝話語的真諦上。

如今,我們比以往更需要幫助組員知道聖經裡面的內容。如果統計數字是真的,那麼,人們對聖經的知識是很有限的,我們怎能指望組員在對聖經所知甚少的時候,全心全意來跟隨上帝呢?我相信小組可以改變這些統計數字,而這主要是從小組領袖開始。

一年多以前,我帶領一個婦女小組逐章逐節地讀《約翰福音》。有一次聚會我們在討論《約翰福音》第7章,經文中簡短地提到住棚節。有位姐妹問了這個節日的目的,另外的姐妹們就簡要地談到以色列人在曠野四十年的生活。她們一起把這個故事拼湊起來,四十分鐘內,我們談到猶太文化中節日的用途,談到只有大祭司能夠一年一次接近上帝的原因,談到耶穌是如何改變這一切。

這顯然是離題了,但是當有位姐妹驚呼:“哇!上帝做了所有這些事,讓我們可以和祂建立關係”時,我們發現,這樣的離題帶領我們進到某種氛圍,激發每個人去深思。慢慢地,大家開始回應、流淚,並坦白說出自己並沒有投注足夠的時間在那樣的關係上。這導致真實的代禱請求和感謝,以及有關如何與耶穌建立真實關係的想法。我們的心思和意念都產生了改變,而這顯然是聖靈的工作。

這一切都始於讓上帝的話語直接對我們說話。我們要對離題開放、要允許組員與正在閱讀的經文角力。觀看嫻熟的教師剖析經文,是容易得多,從討論指南來回答四個問題,是簡單得多。但是,與上帝的話語角力,能使聖靈感動我們的心,並使我們從內而外改變。

查經也不僅推動組員到上帝的話語面前。舉個例子,我在一個參與其中的宣教使命小組當中,一直在尋求上帝話語中的智慧。聖經對“公義”是怎麼說的呢?聖經對“愛那些邊緣人”是怎麼說的呢?上帝要我們怎麼去接觸那些遠離祂的人呢?和我的宣教使命小組在一起尋求,比其它任何事情都更能驅使我去看聖經。

你有幫助組員與上帝的話語角力嗎?你的小組是否鼓勵組員奔向聖經尋求上帝的智慧?儘管有關信徒聖經常識的統計數字很無情地指出實情,但小組可以有所作為。我知道小組改變了我的生命,我們可以一起讀上帝的話語,學習理解它,並彼此問責來實踐它。

—艾米‧傑克遜(AMY JACKSON)是SmallGroups.com的執行編輯;2015《今日基督教》版權所有。


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每年一起使用50篇文章,這裡是第14次刻意使用的具體步驟:

站在岸上學不會遊泳,無論你讀了多少遍“遊泳指南”。同樣,僅僅讀一遍上述內容,不會有合一團隊從天而降。你需要帶領同工團隊一起學習討論並付諸實踐,那時你會經歷神的話語和神的聖靈在人心中動工的奇妙作為!

第1步:完成以下自測問題

  1. 你的組員多久自己讀一次聖經?
  2. 你們小組多久一起讀超過一、兩節經文?你認為這對你的組員有什麼影響?
  3. 你能做些什麼來鼓勵組員經常讀聖經?

第2步:提前分享或打印此文,給你的同工閱讀(點擊下方分享按鈕,可分享到微信群、微信圈或Facebook);

第3步:在既有的長執會或教牧同工會中,進行討論:如何應用到自己的教會或團隊中?

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