陪你作領導力刻意練習

第16篇:門訓中,你更多是提問者,還是回答者?

耶穌改變了我對做為小組領袖角色的看法。

海瑟‧詹培爾

亨利‧盧雲(Henri Nouwen)說:“如果我們想要得到屬靈上的答案,就必須繼續尋找屬靈上的問題。”我以前認為,做為小組領袖的工作,就是收集和給予資訊。我認為小組的領導,是關乎控制資訊並確定每個人都對問題有正確的答案。然而,我在屬靈成長的土地上耕耘的時間越長,就越發認定,門徒訓練歸結起來,就是要多問少答。

我很想知道聖經中有關“耶穌的提問”與“耶穌的教導”兩者的比例。我敢說,這個百分比看起來和典型的牧師從事這兩種活動的時間,有很大的不同。想想以下的提問:

  • 你說我是誰?
  • 你相信我能做到嗎?
  • 你為什麼害怕?
  • 你叫什麼名字?
  • 你在擔心什麼?
  • 你愛我嗎?

耶穌問了令人困惑、使人不安、需重新思考、做出改變的一些問題,祂的這些提問改變了與祂談話之人的生命。

人們經常把門徒訓練視為給予人們屬靈上的答案:下載資訊,教導……等等。但門徒訓練是否有可能少做死記硬背的事,更多放在使人說話上?在四福音書中,耶穌問了307個問題,而祂只回答了人們問祂的183個問題當中的3個。

我越帶領小組和做門徒訓練,就越不認為自己的工作是資訊的給予者,而是提出問題的人。我開始用提問做為培訓門徒的主要工具。這些提問以關係為先決條件、建立信任、並邀請人們去探索心靈的深處。

這不是新的方法。猶太拉比訓練就是建立在交換提問上。約翰‧衛斯理(John Wesley)的衛斯理運動(即聖潔運動,Methodist movement)班級,使用了一系列的提問,來為他們的小組聚會提供架構。

下面是我喜歡在小組中問的一些問題:

  • 在你的生命中,你看到上帝最多動工之處何在?
  • 在你的生命中,你現在感到興奮的是什麼?
  • 你現在面臨的最大挑戰是什麼?
  • 你生命中最豐富的屬靈果子是什麼?你生命中最欠缺的屬靈果子是什麼?
  • 是什麼在攔阻你去做上帝呼召你做的事?

我的希望是,小組領袖懂得問好的問題,來將門徒訓練移到課堂之外,進入我們日常的談話中。做為小組領袖,你是向組員這些提問的最佳人選。

—海瑟‧詹培爾(Heather Zempel)是華盛頓特區,國家社區教會(National Community Church)的門徒訓練牧師,也是“ Community Is Messy”一書的作者;2009年《今日基督教》版權所有。

 


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每年一起使用50篇文章,這裡是第16次刻意使用的具體步驟:

站在岸上學不會遊泳,無論你讀了多少遍“遊泳指南”。同樣,僅僅讀一遍上述內容,不會有合一團隊從天而降。你需要帶領同工團隊一起學習討論並付諸實踐,那時你會經歷神的話語和神的聖靈在人心中動工的奇妙作為!

第1步:完成以下自測問題

  1. 你認為你的角色更多是回答者還是提問者?為什麼?
  2. 問好的問題如何幫助人們自己學習?這種方法如何能夠造成更多的影響?
  3. 這個星期你可以用哪些提問,來幫助組員自己發現上帝的真理?

第2步:提前分享或打印此文,給你的同工閱讀(點擊下方分享按鈕,可分享到微信群、微信圈或Facebook);

第3步:在既有的長執會或教牧同工會中,進行討論:如何應用到自己的教會或團隊中?

我們歡迎任何的互動溝通,請在“反饋頁面”提出。

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  1. t says:

    假若受訓者也像訓練者效法耶穌一樣只問不(少)答,那又會怎樣?

    1. peter says:

      好问题,你的意见呢? :smile:

      1. 呵呵,这是我们需要常问的问题:你觉得呢?

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